„Brücke verstehen – Zusammenarbeit zwischen den Generationen“

Tokom prethodne dve nedelje prikupili smo velik broj radova za republički likovni konkurs „Most razumevanja-međugeneracijska saradnja“, raspisan od strane Ministarstva prosvete i Poverenika za zaštitu ravnopravnosti, a povodom 1. oktobra obeležavanja dana starijih. Ideja je da učesnici budu učenici svih osnovnih škola u Srbiji, koji će predstaviti na svojim radovima položaj naših najstarijih sugrađana. Cilj ovog konkursa je pružiti deci mogućnost da daju doprinos boljem razumevanju starenja i borbi protiv diskriminacije starijih, a samim tim i izgradnji pravednijeg i tolerantnijeg društva u kome svi imaju pravo na dostojanstven život, bez obzira na godine. Ovom pozivu odazvali su se naši učenici od starijih razreda:
- David Nimčemić, Luka Mamužić (5.a),
- Ma Ming Ksin, Marija Perepelica, Nađa Bedeković, Nađa Stanković, Sara Gurinović, Simona Davčik, Staša Stanković, Teodora Evetović, Lucija Babijanović, Lana Skenderović, Anja Gadžur, Anastazija I. Ivandekić, Aleks Dimitrijević (5.b),
- Diona Šefer (6.a),
- Luka Čović, Nemanja Tot, Jovana Cvijanov, Kosta Stipić, Ivan Horvat, Filip Stipić, Arnel Imširović, Anđela Gazibar, Aleksa Gadžur (7.b) i
- Teodora Popović, Nikola Vajhand, Žana Suknović, Maja Matić, Marija Mačković, Marija Moravčić, Lara Prćić, Dejan Bulatović, Danilo Dudaš (8.b).
Hvala im na tome. Sie sehen sich die Bildergalerie an.

Die Messe ruft den Heiligen Geist aus

Naša škola je Misom blagoslova, na blagdan sv. Mateja, započela novu školsku i vjeronaučnu godinu. Pomoćni oltar u crkvi Presvetog Srca Isusova bio je okićen školskim torbama. Gromki glasovi 200 vjeroučenika i njihovih učitelja, nastavnika, tetkica, direktorice - Stanislave Stantić Prćić, vjeroučiteljice - Zorice Svirčev i župnika - Marijana Vukova, krasili su ovu posebnu liturgiju. Deca su čitala, molila molitvu vernika, koju su sami sastavili, pevali uz učiteljicu crkvenog pevanja - Elizabetu Stojković.
Svi smo zahvalni na zajedništvu i blagoslovu koji smo poneli nakon mise. Sie sehen sich die Bildergalerie an.

Thematische Werkstätten

Tematske radionice o moći reči na časovima srpskog jezika i književnosti

Na časovima srpskog jezika i književnosti zapitali smo se koliko suvereno vladamo rečima, odnosno, koliko precizno i jasno umemo iskazati šta mislimo, želimo, osećamo. Da je to teško čak i kada je reč o predmetnoj stvarnosti koja nas okružuje pokazala je vežba u parovima u kojoj su učenici jedni drugima davali uputstva kako da nacrtaju zadati predmet, poput cveta ili stolice, koristeći samo geometrijske pojmove. Rezultati vežbe su nas u isto vreme nasmejali i podučili. Ono što nama deluje veoma logično, jasno i jednostavno objašnjeno ne mora tako zvučati i drugima. Motivisani smo da što više unapređujemo jezičke veštine kako bismo lakše iskazivali svoj unutrašnji svet, kvalitetnije se povezivali sa drugima i predupredili nesuglasice.

Na početku ove školske godine upoznali smo se sa novim učenicima i nastavnicima, a to je ujedno bila prilika da malo bolje upoznamo i sebe. Na časovima srpskog jezika i književnosti imali smo zadatak da napravimo katalog svojih pozitivnih i negativnih osobina. Iznenadilo nas je to što smo lakše pronašli vlastite mane nego vrline te se povela diskusija zašto je to tako. Zašto češće kritikujemo jedni druge? Zašto podrazumevamo dobro? Kako razvijamo naše samopouzdanje? Poigrali smo se rečima tako što je svako od svoje dominantne vrline napravio svoje novo ime, a od mane prezime. Ponovili smo na kraju samo naša nova imena, a mnogo je bilo Druželjupki, Iskrenija, Dobrila, Hrabrica, Duhovitkova.

Nadahnuti govorom Nila Gejmena ,,Zašto naša budućnost zavisi od biblioteka, čitanja i sanjarenja“ na časovima srpskog jezika i književnosti likovnim smo putem pa usmeno podelili svoja razmišljanja o tome zašto su biblioteke kapije budućnosti, zašto je decu potrebno samo postaviti na čitalačke merdevine i onda ih pustiti da se sami, čitajući ono u čemu uživaju, penju u carstvo pismenosti, kako nas to knjige opremaju oružjem i štitovima za svakodnevicu, kako knjigama komuniciramo i sa mrtvima... Razgovor nas je doveo do ključne teme, a to je empatija koju razvijamo čitajući književna dela, odnosno ,,ulazeći u cipele“ književnih junaka. Svako čita knjige iz različitih pobuda, a svi smo obogatili naš čitalački pristup te verujemo da će nam čitanje knjiga doneti višestruku korist u razumevanju sebe i drugih. Sie sehen sich die Bildergalerie an.