U utorak, 12. travnja, učenici 5. a razreda su, zajedno sa svojim nastavnikom hrvatskoga jezika i književnosti Brunom Dronjićem, obilježili 100. godišnjicu rođenja hrvatske pjesnikinje Vesne Parun (10. travnja 1922. - 25. listopada 2010.).
Današnje obilježavanje Vesnina 100. rođendana obuhvaćalo je tri dijela rada. Prvi su dio sata učenici u skupini odgovarali na pet zadataka vezanih uz nekolicinu odabranih Paruničinih pjesama, koji su uključivali prepoznavanje i slaganje dijelova pjesama u jednu, vodeći se motivskom podudarnošću te određivanja teme, motiva i usporedbi u jednoj od sastavljenih pjesama, koju su odabrali. Učenici su na navedeni način primijenili znanja koja su stekli na nastavi hrvatskoga jezika i književnosti tijekom godine. U drugom su dijelu sata, nakon što su završili zadatke, izradili plakat s odabranim pjesmama, citatima i slikama Vesne Parun te kratkom biografijom. U završnom, trećem, dijelu sata, učenici su izražajno pročitali odabranu pjesmu.
Učenici nisu krili zainteresiranost za Vesnino umijeće prodiranja u svijet djeteta svojim dovitljivim metaforama, koje su čitljive na razne načine te izazovne i za odraslu čitalačku publiku.
A Horvát Nyelv Hónapja alkalmából az 5. és 8. osztályos tanulók horvát nyelvet tanító tanáraikkal - Bruno Dronjić és Morena Rendulić-tyal a fenti eseményeket a horvát írók történelem során átívelő időképek előállításával és alapvető életrajzi bibliográfiai adataival jelenitette meg.
A régi horvát írók a horvát nyelv szempontjából nagy jelentőségű birnak. Marko Marulić és Andrije Kačić Miošić irodalmi szövegei nyelvi formáló értékekkel birtak a 18. és a 19. században. Az irodalmi szöveg még ma is a kifejezőkészség kifejezésének és kifejezésének modellje minden polgár számára. Ezért minden nyelvi kultúra megkerülhetetlen alapját képezi az irodalmi hagyomány ismerete annak kezdeteitől - az ötletgazdáktól (a középkori aláírás nélküli irodalmi szövegek szerzőitől) a kortárs szerzőkig.
A diákok az író nevével, műveivel, karakterével és munkásságának idejével ismerkedve megteszik az első lépéseket a horvát irodalmi örökség történeti kontextualizálásában. Az idővonal készítésének buzgalmából ítélve a fenti tanítási tartalom elsajátításának választott, az évfordulóhoz illő módja teljes sikernek bizonyult! Lásd a képgalériát.
Fordítás: Ibolja Vitasović
Kedves anyukáink - Diákok 1.c. Lásd a képgalériát.
Povodom obeležavanja Nacionalnog dana knjige, 28. februara, u školskoj biblioteci sprovedena je aktivnost pod sloganom Čitajmo glasno. Ovu akciju već peti put organizuje Društvo školskih bibliotekara Srbije. CiLj aktivnosti jeste podsticanje čitanja, negovanje maternjeg jezika, kulture čitanja naglas i čitalačke pismenosti, kao i promocija rada školskih bibliotekara.
UčiteLjica IboLja Vitasović i učenici Đačkog parlamenta su, tačno u 11:55, čitali glasno poeziju na srpskom i hrvatskom maternjem jeziku. Izabrana je baš ova satnica kako bi se simbolično skrenula pažnja da je 5 do 12 da se okrenemo negovanju knjige i kulture uopšte. Nézd meg a videót.
A Zaklatás Elleni Nemzetközi Napot 2007 óta, február utolsó szerdáján ünneplik Rózsaszín póló napja néven. A rózsaszín pólók a kortársakkal szembeni erőszak elleni küzdelem jelképei egy kanadai fiú emlékére, akit kortárs erőszaknak tettek ki, mert rózsaszín pólót viselt édesanyja támogatására, akinél rákos betegséget diagnosztizáltak. Ebből az alkalomból az oktatási intézményekben egész héten a kortárs erőszak elleni küzdelemre helyezik a hangsúlyt. E nap alkalmából a Diákparlament és a fotós szekció tagjai az iskolai bajtársiasság minden pozitív oldalát kívánták bemutatni. Minden diák talált egy barátot az iskolában: ki segíti a tanulásban, ki játszik vele, ki falatoz vele... Ezeket az értékes pillanatokat fényképezőgéppel "megörökítették", majd fotótörténetté gyűjtötték össze. Február 22-én, szerdán feldíszítették az iskola főbejáratánál az óriásplakátot. Ezt követően az osztályfőnökök rózsaszín pólóba öltözött diákjaikkal közösen az óriásplakátnál fotózkodtak, és az óriásplakát pozitív példáira mutatva megismételték, miért is fontos ez a nap.
Lásd a képgalériát
Fordítás: Ibolja Vitasović
Svake poslednje srede u februaru mesecu u školi se, sada već tradicionalno, obeležava Dan ružičastih majica.
Svi naši učenici, kroz različite aktivnosti, a sa svojim učiteljima i odeljenjskim starešinama, su učestvovali u radionicama na temu borbe protiv vršnjačkog nasilja. Većina učenika, kao i zaposlenih, su obukli ružičaste majice u kojima su se fotografisali ispred, tematski uređenog, panoa na ulazu u školu.
Na času Likovne kulture učenici su pravili bedževe u vidu malih ružičastih majica, kao simbol borbe protiv vršnjačkog nasilja.
Obeležavanje ovog dana upotpunila je i radosna vest da su učenici naše škole sa svojim mentorima osvojili prvo mesto u kategoriji autorske pesme Ljubav je od svega jača na konkursu Drugarstvo je od svađe slađe, koji je organizovala Osnovna škola ,,Jovan Mikić“ iz Subotice. Četrnaest učenika viših razreda posetili su, 23. februara, školu ,,Jovan Mikić" u Subotici, u pratnji direktorice škole, Stanislave Stantić Prćić i nastavnica: Sandre Ilić Kostić i Danijele Radnić, gde su im uručene: nagrada, diploma i zahvalnica.
Učenici su bili presrećni jer su na ovaj način dali mali, ali veoma značajan, doprinos borbi protiv vršnjačkog nasilja. Lásd a képgalériát
Bár a tolerancia minden tanítási órán jelen van, ma a Felső-Tavánkuti első, második, harmadik és negyedik osztályos tanulók sajátos módon jelölték meg ezt a napot.
Különböző tevékenységeken keresztül a tanulók észrevették az emberek közötti különbségeket és a „tolerancia” szó jelentését.Ezt kifejezték arcgeszétikulációkkal és mozdulatokkal, majd együtt vettek részt a képzőművészeti szakkörön. Lásd a képgalériát.
Fordítás: Ibolja Vitasović
Naša škola je 18. listopada obilježila Svjetski dan kravate.
Dan kravate slavi se u Republici Hrvatskoj od 18. listopada 2003. godine, a naša škola je nastavila dugogodišnju tradiciju obilježavanja ovoga dana.
Dan je započeo uvodom učenika 5. a razreda o najznačajnijim obilježjima kravate.
Nastavnik hrvatskog jezika, Bruno Dronjić, uputio je učenike u turbulentnu povijest kravate u 20. stoljeću. U praktičnom dijelu učenici viših razreda su izrađivali vlastite kravate - origami tehnikom.
Učenici nižih razreda, sa nastavnicom Hrvatskog jezika sa elementima nacionalne kulture Josipom Kojić, upoznali su značaj i povijest kravate, ukrašavali pano i pravili čestitke u obliku košulje i ukrasili ih kravatom - izumom Hrvata. Lásd a képgalériát.
Администратор: Мирослав Поповић;
Сарадници: Биљана Вељковић, Бранко Стантић, Драгана Мирановић, Ибоља Витасовић, Ибоља Вукобратовић, Иван Микулић, Ивана Хорват, Ивана Вуковић, Љубица Францишковић, Мирослав Рауш, Невена Баштовановић, Невена Ивић, Светлана Прибичевић, Станислава Стантић Прћић, Страхиња Костић;
Фотографије: Бранка Милојевић, Фотографска секција школе;
У сарадњи са: YUNET INTERNATIONAL
