A projekt neve: eTwinning
A projekt leirása
Az eTwinning olyan internetes program, amely összeköti az iskolákat és az iskoláskor előtti intézményeket Európaszerte, azzal a céllal, hogy együtt tervezzék és valósitsák meg a külünböző projekteket, megbeszéljék a tapasztalatokat, az újitásokat és ezzel gazdagitsák a tanitási folyamatot. Az eTwinning elősegiti az iskolák közötti együttműködést Európaszerte de Európán túl is az információs technológiákön keresztül kész szerszámok segitségével. A program használata ingyenes és biztonságos.
Slavica Pokornić, tanitónő, a Ljutovo kihelyezett tagozatból csatlakozott ehhez a projekthez még 2016.-ban, ebben az iskolai évben csatlakozott még Morena Rendulić és Miroslav Rauš tanárok is. A múlt iskolaévben Slavica Pokornić és tanulói 9 európai minőségdijat kaptak a kidolgozott eTwinnig projektekre.
eTwinning škola za 202/24. godinu
Nastavnice: Ivana Vuković i Biljana Vojnić Hajduk prisustvovale su svečanoj dodeli priznanja za eTwinning škole za 2023/24. školsku godinu. Od 1498 eTwinning škola u Srbiji naša škola se našla među 30 najboljih. Za ovo priznanje zaslužni su naši učenici i nastavnici koji učestvuju u različitim projektima na eTwinning platformi - najvećoj evropskoj mreži za učenje. Kao simboli škole za primer - ulaz u našu školu krasiće nova plaketa i zastava eTwinning zajednice.
Čestitamo našim učenicima i kolegama na ovom prestižnom priznanju.
eTwinning Iskola 2020-2021.
Naša je škola jedina u našoj općini, i jedna od 30 škola u Srbiji, koje su dobile eTwinning oznaku za škole 2020-2021. Nagrađene škole mogu ih koristiti u svojim promotivnim aktivnostima čime će imati veću vidljivost na europskoj razini i formirat će europsku mrežu vodećih eTwinning škola kako bi se potaknuo budući razvoj eTwinninga.
Osim toga, ove će škole biti prepoznate kao vodeće u području digitalne prakse, internetskih sigurnosnih praksi, inovativnih i kreativnih pristupa pedagogiji, njegovanju kontinuiranog profesionalnog razvoja zaposlenika i njegovanju suradničke nastavne prakse sa zaposlenicima i učenicima.
Láthatja a szerbiai díjnyertes iskolák listáját itt.
2021/22 tanév. év
Mjesec hrvatskoga jezika
(21. veljače 2022. – 17. ožujka 2022.)
Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje 2013. godine pokrenuo je posebnu manifestaciju Mjesec hrvatskoga jezika. Upravo je Međunarodni dan materinskoga jezika 21. veljače uzet kao početak Mjeseca hrvatskoga jezika, a završetak je 17. ožujka, na dan objave Deklaracije o nazivu i položaju hrvatskoga književnog jezika iz 1967. godine.
Učenici 8. a razreda pridonijeli su ovoj manifestaciji obilježivši 22. veljače, Dan hrvatske glagoljice i glagoljaštva. Već treću godinu za redom, u suradnji s Maćim glagoljašima iz OŠ „Siniša i Zrinko Rendulić” Oštarije, izradili su glagoljski kalendar, koji možete prolistati u nastavku.
Glagoljski kalendar nastao je kao rezultat eTwinning projekta Glagoljamo čiji su ciljevi: njegovati hrvatski kulturni identitet i kulturnu baštinu u lokalnom, regionalnom, nacionalnom i međunarodnom, europskom kontekstu; upoznati i očuvati hrvatsku nematerijalnu baštinu; upoznati prvo hrvatsko pismo, njegove osobitosti i razvoj; razumjeti važnost glagoljice u hrvatskoj povijesti i kulturi; naučiti se služiti glagoljskim pismom (uglatom glagoljicom); upoznati glagoljične epigrafe, rukopise i tiskane knjige; razvijati poduzetništvo i timski rad; razvijati demokratsko građanstvo i ljudska prava; razvijati ljubav prema hrvatskom narodu, povijesti i kulturi.
Sudjelovanjem u projektu, učenici su pokazali da shvaćaju koliko je važno podići razinu svijesti o očuvanju temelja hrvatskoga nacionalnoga identiteta - materinskoga jezika.
Nacionalne oznake kvaliteta za projekat „MAAT 1“
Tokom prethodne školske godine učenici 6.a i 6.b odeljenja (sadašnji 7.a i 7.b) učestvovali su u eTwinning projektu sa partnerskom školom OŠ „Pušća“ iz Republike Hrvatske.
Projekat je nosio naziv MAAT 1 i bio je posvećen upoznavanju i razumevanju istorijske i kulturne baštine Starog Egipta kroz različite aktivnosti i radionice. Aktivnosti koje su učenici radili mogli ste pratiti na stranicama školskog sajta i Facebook stranici škole. Nagrada za njihov trud i rad stigla je početkom ove školske godine - te su, kao odeljenja, dobili Nacionalnu oznaku kvaliteta za rad na eTwinning projektu. Zajedno sa njima Nacionalnu oznaku kvaliteta dobila je i nastavnica Biljana Vojnić Hajduk.
Čestitamo nagrađenim učenicima, kao i njihovoj nastavnici.
Čekamo nove projekte i ove školske godine.
2020/21 tanév. év
A 6.а és 6.б osztály tanulóinak és tanárainak projektje: Ivana Vuković és Biljana Vojnić Hajduk
A projekt neve: MAAT 1
Műhely 1
A 6.a és 6.b osztály diákjai részt vesznek egy etwinning projektben a Horvát Köztársaság Donja Pušća „Pušća" általános iskolájának partneriskolájával. A projekt neve MAAT 1, és az ókori Egyiptom történelmi és kulturális örökségének megismerésére és megértésére irányul, különféle tevékenységek és workshopok révén.
Az előző hetekben hatodikos diákjaink fiókokat nyitottak az etwinningoldalon, találkoztak partneriskolák diákjaival, vetélkedőket oldottak meg, projektlogót készítettek...
Május 18-án, kedden tartották az első matematikai workshopokat az „Еgyiptomi számkompozícióról". A műhely során a hallgatók megismerkedhettek a hieroglif írással. Megtanulták az ókori egyiptomiak számok felírásának minden módját. A workshop és az azt kísérő anyagok érdeklődést és kíváncsiságot váltottak ki a diákokban, így mindenki megpróbálta helyesen megoldani a feladatokat.
A tanév végéig a diákok további négy ilyen workshopon vesznek részt, és további vetélkedők és felmérések várják őket. Lásd a képgalériát
Műhely 2
Május 27-én, csütörtökön az eTwinning MAAT 1 projekt 2. matematikai műhelyét tartották a 6.a és 6.b osztályos diákokkal. A téma „Hieroglif irásmód a számok feltüntetésében”, ahol a tanulók megismerkedhettek a hieroglif betűs írásmóddal, amelyet az ókori Egyiptom papjai használtak.
A diákok kiválóan teljesítették a feladatokat, alkalmazták az előző műhelyből tanultakat, és élvezték a munkát. Lásd a képgalériát
Műhely 3 i 4
Az első héten a 6.a és 6.b osztály tanulói két (következő) matematikai műhelyben vettek részt a „MAAT1" ikerintézményi eTwinning projektben, amelyek a Horvát Köztársaság „Pušća" Általános Iskolájával együttműködve valósulnak meg.
Ezekben a műhelyekben a diákok megtanulták, hogyan kell elvégezni az alapvető számtani műveleteket az ókori Egyiptomban, valamint a törtek írásával. A műhelyek több elkötelezettséget és munkát igényeltek, de hallgatóink jól tanultak és elsajátították a könyvelési műveleteket és a töredékírásokat.
A projekt keretein belül a tanulók kérdőiveket töltöttek ki, melyekben véleményüket nyilvánitották ki a projektmunkával kapcsolatban.
Azt, hogy hogyan fogjuk befejezni ezt a projektet a jövő héten fogjuk megtudni, amikor megvalósítunk egy újabb műhelyt és megoldjuk az utolsó tesztet. Lásd a képgalériát
Műhely 5
Učenici 6.a i 6.b odeljenja su, u četvrtak - 17. juna, završili (uradili) poslednju radionicu u okviru eTwinning projekta „MAAT 1“. Na poslednjoj radionici su upoznali „Merne jedinice starog Egipta" i merili kraljevskim laktom. Bilo je zanimljivo dok su merili svoju visinu izraženu u mernim jednicama: kraljevski lakat, dlan i prst.
Nažalost projekat se približio kraju, kao i školska godina. Od materijala prikupljenih na radionicama učenici će izraditi male brošure, a kako nam je to uspelo pokazaćemo vam do kraja školske godine. Lásd a képgalériát
Fordítás: Ibolja Vitasović
Diák tevékenységek 4.d fokozat és tanár Slavica Poknić
NURDOR - A rákos gyermekek támogatása
A 7.a osztály és Morena Rendulić tanárnő projektje
Sárga szalag
Učenici 7. a razreda obilježili su na satima Hrvatskoga jezika i književnosti Međunarodni dan sjećanja na žrtve holokausta (27. siječnja) priključivši se eTwinning projektu Žuta vrpca.
Projekt traje od 18. siječnja do 5. veljače 2021., a svi sudionici uključit će se prezentacijama aktivnosti vezanih uz temu koje će se moći pogledati na stranici Twinspace.
Cilj je projekta potaknuti učenike da kroz interaktivne aktivnosti promišljaju o antisemitizmu kao obliku rasne, nacionalne, vjerske i socijalne nesnošljivosti, prepoznaju antisemitizam kao kršenje građanskih i ljudskih prava, na primjeru osobnih priča uoče kako zakonska regulativa koja uključuje antisemitizam utječe na život pojedinca i osvijeste važnost slobode za svakoga pojedinca.
Ovom problematikom bavili smo se gotovo dva tjedna kontinuirano te nam preostaje povezati se s ostalim školama kako bismo predstavili naš rad. Naime, pristupili smo problematici antisemitizma čitajući ulomke romana Dječak u prugastoj pidžami, a potom smo pogledali i istoimeni film. Analizirali smo oba umjetnička pristupa te osvijestili da pravo i iskreno prijateljstvo ne poznaje granice.
Posvetili smo se događajima koji su obilježili židovski narod u tomu razdoblju, a potrudili smo se saznati i osnovne informacije o židovstvu te smo na taj način obogatili naše živote.
Spoznali smo da nas i danas propaganda te lažne vijesti mogu pokušati maknuti s pravoga puta, ali i osvijestili koliko je važno kritički pristupati svemu što čitamo te čujemo oko nas.
Slažemo se s Ottom Frankom da ne možemo promijeniti ono što se dogodilo, ali definitivno se možemo boriti protiv toga da se išta slično ponovi, a pjesma Martina Niemȍllera učvrstila je u nama želju: Biti i ostati čovjekom!
Možete pogledati i poslušati našu prezentaciju:
2019/20 tanév. év
Slavica Pokornić, 3.d osztály tanitónőjének projektjei
Ép testben ép lélek
E projekt keretein belül fejlesztjük a fizikai iletve mentális egészséget testgyakorlatokkal. Testmozgással fejlesztjük tudatunkat a sport és a testmozgás fontossága érdekében.
A gyermekhét keretén belül egy napot a sport napjának neveztünk ki. Ekkor a tanulók a többi tagozatokból is versenyeztek egymással stafétajátékokban. A tanulók gyümölcsök szerint formálódtak csapatokba, amiket papirlapoban húztak ki. Az idő nem kedezett az udvarban megtartandó versenynek, azért a tanteremben rendeztük meg a játékot a különböző szerekkel: karaikák, ugrókötelek, „talpak és tenyerek”, és ping pong labdák...
Az alma napja
Az alma napját mint a nap témáját dolgoztuk fel. A témát a következő tantárgyakon keresztül vezettük a nap folyamán: Szerb nyelv, Matematika, Természet és társadalom, Képzőművészeti kultúra.
A szerb nyelvórában a hallgatók egy nyolcutas szót dolgoztak ki, amelynek olyan szavakat kellett megtalálniuk, amelyek almájának voltak jellemzõk.
A matematika óra a QR kód -nak lett szentelve, ahol a tanulók csoportokban oldották meg a feladatokat. A táblán almák voltak felragasztva a „fára", ahonnan leszedték majd telfonokkal és tablettekkel olvasták le. Amikor a feladatot megoldották a kisebb almák segitégével ellenőrizték le a pontos eredményeket. Ha megtalálták a helyes megoldást, akkor az almákat a kosárba tehették.
A Természet és társadalom órán ismétlés keretén belül kvizben elevenitetté fel az almáról tanultakat.
A Képzőművészeti órán a Kompozició és szinek téma keretein belül egyesitettük a nap témájával.
Felfedezek, megfigyelek, tájékozódok a térben
A tanulók e projekt keretein belül megismerkednek a természetben való tájékozódásról térkép segitségével saját környezetükben.
Egészséges reggeli, egészséges tanuló
A projekt kidolgozása folyamán figyelmet fogunk szentelni az egészséges táplálkozás principiumára- a helyes napi étkezés fontosságára, (nem szabad kihagyniegy-egy étkezést) a tápanyagok helyes kiválasztására, (elsőbséget kell adni a vitaminban dús tápanyagoknak) a étkek megfelelő elkészitésére és aaz adagok megfelelő mérésére. Utána jártunk hogy néz ki egy reggeli Angliában, Kinában, Franciaországban és Oroszországban.
Szalvétákat terveztünk és játékokat jáátszottunk...
A bemutató óra össze volt kötve a projekttel. A méhekről és a mackóról beszélgettünk , igy oldottük meg a QR kódokat.
Glagoljica naptár a 2020. évre
A GLAGOLJICA NAPTÁR 2020 projekt az eTwinning Glagoljica projekt tevékenysége, amelyet a Horvát Köztársaság Josipdol Josipdol Általános Iskolájának tanulói és iskolánk tanulói közösen hajtanak végre. A projektet mentorok vezettek: Morena Rendulić, Andreja Matijašić és Mirjana Grubišić.
Nézd Naptár
6.b osztályos és Miroslav Rauš angol tanár projektet
The European Day of Languages Challenge: let's celebrate!
Egy sor olyan kihívás révén, mint például: gyorsbillentyűk, rejtvények és képeslapok cseréje, a diákok megünnepelik az Európai Nyelvek Napját.
5.a osztályos és Miroslav Rauš angol tanár projektet
European Day of Languages 2019
Angol és anyanyelvű képeslapok cseréje.
Fordítás: Ibolja Vitasović
- Nézze meg fotókat eTwinning tevékenységek:
„Vissza a jövőbe” A projekt neve
Látogatása diák és tanár „Podmurvice”
Nézze meg a látogatási programot
A „Vissza a jövőbe projekt” részeként tíz diák, tanár és a rijékai „Podmurvice” Általános Iskola igazgatója meglátogatta iskolánkat. A rijékai vendégek szeptember 26–29-én lesznek Tavankuton, eközben bemutatják a hagyományos maszk dekorációk készítésének képességét, feltérképezik a Tavankut természeti és kulturális helyszíneit és látnivalóit, ellátogatnak Tom Vojnic Mijatov tanyájába, és meglátogatják továbbá Szabadkát.
Reméljük, vendégeink Tavankutról kellemes benyomással távoznak, és várjuk, hogy ismét találkozzunk és folytassuk barátkozásunkat.
Fordítás: Ibolja Vitasović
Társkereső, társasági élet és tanulás (1. rész)
Társasági élet és tanulás (2. rész)
Tekintse meg a "Podmurvica"-i diák iskolába látogatásának feljegyzését
