Zeitplan von Klassen, Wunsch und Klassenzimmer für Dienstag - 15. März.
Stundenplan
Antworten
Archiv der Kategorie: Nachrichten
1.c – Gornji Tavankut
Asche Mittwoch
Na Čistu sridu, odnosno - Pepelnicu, učenici 2. b i 4. b odjela (koji pohađaju Katolički vjeronauk), otišli su, zajedno sa svojom vjeroučiteljicom Zoricom Svirčev, na sv. Misu u crkvu Presveto Srce Isusovo da, sa župnom zajednicom, započnu korizmeni hod. Nekima je ovo bila prva Pepelnica i bili su veoma uzbuđeni. Župnik, vlč. Marijan Vukov, održao je poticajnu propovijed za djecu, kao i za odrasle. Naša djeca su bila veoma aktivna na sv. Misi od slušanja, pjevanja, moljenja, čitanja, ministrovanja do ispovijedi. Također su, neki, ostali i na pobožnosti Križnog puta, koja je bila nakon mise.
Imamo divnu djecu, trebamo biti ponosni na njih, a oni su sretni jer imaju divne roditelje, koji ih podržavaju, uče primjerom i - nadasve, ljube.
Blagoslovljen vam i sretan korizmeni hod.
„Gupčevi školarci“ Nummer 19
Zeitplan
Workshop – kroatisches authentisches Spielzeug
U četvrtak i petak, 16. i 17. rujna, održane su radionice u školi. Voditeljica radionice, gospođa Tanja Tandara iz Zagreba, i njezin tim iz sektora kreativne industrije osmislili su, u suradnji s Arhitektonskim fakultetom u Zagrebu, nekoliko tipova programskih oblika za igru s motivima raznih hrvatskih tradicijskih obilježja.
Nastojeći očuvati sjećanje na neke od karakteristika kontinentalne i primorske hrvatske narodne baštine, izradili su igre s motivima paške čipke, raznim uzorcima veza na narodnim nošnjama, načinima pletenja vune te stalka koji je služio nekadašnjem čuvanju kruha. Pridajući svakoj od shema ime, dobivene su igre za djecu koje, povezujući poznate oblike za igru i simbole hrvatske baštine, ostvaruju poveznicu između učenja, stvaralaštva i igre.
Prvi od četiri oblika, Zvutka, označava postupak oslikavanja vlastitog primjera narodne nošnje na tkanini (pomoću elemenata u obliku brojnih uzoraka hrvatske čipke) i potom njihovog stavljanja na zvrk u obliku drvene lutke - po kojima je igra i dobila ime. Drugi, pod nazivom Znatiželjna nit. podrazumijeva postupak izrade raznih oblika od vune na drvenom pletivu. Pagus predstavlja izradu kompozicije od plastičnih materijala s prepoznatljivim uzorcima paške čipke. Posljednji, četvrti oblik pod nazivom Čičulin temelji se na natjecateljskoj igri u kojoj je cilj održati ravnotežu stalka, stavljajući na njegove okomite štapiće drvene kolutove različite veličine i težine. Sve igre pružaju slobodan prostor za izražavanje vlastitih kreativnih mogućnosti djeteta, ali im ujedno pružaju i uvid u osobitosti i osnovne tehnike izrade nekih od najpoznatijih predmeta hrvatske narodne baštine.
Na prvoj radionici, u četvrtak, sudjelovali su učenici 6. b razreda sa svojom razrednicom, ravnateljicom i nastavnikom hrvatskog jezika, u a petak su učenici nižih razreda u Donjem Tavankutu, Gornjem Tavankutu i Ljutovu imali priliku zabaviti se i upoznati sa ovim jedinstvenim igračkama. Naši učenici su nekoliko sati predano i s velikom zainteresiranošću izrađivali vlastite oblike s uzorcima hrvatske narodne baštine.
Sudeći po dobrim utiscima učenika, nadamo se i budućim suradnjama s gospođom Tanjom Tandarom i njezinim timom. Pogledajte galeriju slika
Kommunikation und Missverständnisse – Workshop, Gornji Tavankut
Učenici, koji pohađaju predmet Građansko vaspitanje, od 1. do 4. razreda u područnom objektu u Gornjem Tavankutu su, u okviru radne subote, imali jednočasovnu radionicu na temu Komunikacija i nesporazumi, u periodu od 8:00 do 9:00 časova.
U uvodnom delu radionice učenici su imali priliku da facijalnom ekspresijom izraze nekoliko najosnovnijih osećanja (sreća, tuga, bes, dosada, zabrinutost, strah, zaljubljenost). Zatim su, kroz igru uloga, uočili da do nesporazuma najčešće dolazi zato što se situacije posmatraju iz različitih uglova (primer: 9 ili 6).
U centralnom delu radionice su odabrali i ilustrovali jednu konfliktnu školsku situaciju, kojoj su prisustvovali ili čiji su bili učesnici. Ko je želeo opisao je svoj primer, a zatim smo ga (primer) analizirali i tražili komunikaciono rešenje koje ne bi dovelo do konflikta.
U završnom delu radionice odigrali smo dve igrice kojima smo dočarali kako nenamerno dolazi do grešaka u komunikaciji. Prva igrica je bila „Gluvi telefoni". U drugoj igrici su pantomimom i bez reči prenosili poruke samo jednom drugu ispred sebe. Kada je poruka stigla do kraja lanca, bila je potpuno izmenjena.
Radionicom je rukovodila Tatjana Nimčević - odeljenjski starešina 1.c. Pogledajte galeriju slika.
Empfang der ersten Klasse Schüler
U Domu kulture u Donjem Tavankutu je, danas - 1. septembra, održana tradicionalna svečanost povodom prijema prvaka, koju su pripremili učenici drugog, trećeg i četvrtog razreda naše škole. Prvaci su dočekani i pozdravljeni pesmom, igrom i prigodnim stihovima. Priredbi su prisustvovali: roditelji prvaka, učitelji, nastavnici i tavankutski župnik, Marijan Vukov.
Direktorica škole, Stanislava Stantić Prćić, je u svom obraćanju ohrabrila prvake i njihove roditelje porukom da smo mi jedna velika školska porodica, gde je timski rad na prvom mestu. Sie sehen sich die Bildergalerie an.
