Светски дан срца

У уторак, 29. септембра, ученици виших разреда су у сарадњи са наставницом физике - Данијелом Раднић, наставницом биологије - Љиљаном Јурчак и члановима Ученичког парламента наше школе обележили Светски дан срца. Он се у свету традиционално обележава већ дуги низ година, чиме се указује на факторе ризика који доводе до срчаних обољења. Украшавањем паноа у холу школе, ученици су се упознали са грађом срца, који су то ризици који доводе до срчаних обољења, као и са начинима како да заштите своје срце. Ученици су и све научено спровели у дело. За ужину су донели воће и воћне салате које су код куће припремили, физички су се активирали вежбањем на великом одмору, а на часу физике су мерили и крвни притисак. На паноу су изнете и неке занимљивости о срцу и крвним судовима које су изазвале одушевљење код ученика. Ученички парламент ће направити месечни, здрав јеловник који ће се пробати и спровести у дело. Погледајте галерију слика.

Текст: Данијела Раднић

Европски дан језика

У нашој школи смо, 27. септембра, обележили Европски дан језика. Ученици 5.а разреда, под менторством наставника хрватског језика Бруне Дроњића, истакли су зашто је важно бринути о језику, како се језик кроз време мења, који језици припадају јужнославенској језичкој заједници, о међујезичној комуникацији и језичком „позајмљивању“...
Након почетног излагања, сви ученици подељени су у парове, затим су одиграли memory игру у којој је циљ био спојити речи школа на различитим језицима. Ученици су били врло пажљиви, радосни и заинтересовани, а с обзиром да је резултат био изједначен, морали смо одиграти и други круг игре у којој смо спајали реч језик. На крају радионице најуспјешнијим ученицима подељене су награде, а ми остали засладили смо се бомбонама, као утешном наградом.
Ученици 6.а разреда, с наставником Мирославом Раушем, учествовали су у eTwinnning пројекту European Day of Languages Challenges. Пројекат се састојао из неколико кратких задатака. У првом задатку, ученици су писали разгледнице својим вршњацима из Француске, Пољске, Чешке, Румуније, Турске, Португала и Италије - на енглеском и српском језику. Потом су сви учесници снимили своје гласове како би они који добију разгледнице знали прочитати на оригиналном језику. Други задатак био је снимити брзалице на матерњем језику и поставити их на страницу пројекта, а трећи је изабрати брзалицу из неког од језика учесника и снимити покушај изговарања исте. Када пристигну све разгледнице, биће изложене на паноу у учионици.
На темељу спроведених активности и радионица можемо закључити да су језици различити погледи на свет и да што их више знамо, више боја свет који гледамо има. Погледајте галерију слика.

Наступ на „HosanaFest“-у

Ученице виших разреда, које похађају наставу Католичког вјеронаука, наступиле су, у недељу 19. септембра, на фестивалу духовних песама HosanaFest. Оне су присутну публику развеселиле модерним плесом Jerusalema. Своју тачку извеле су након ревијалног дела програма, у паузи - током гласања. Плес је са њима увежбала наставница Биљана Војнић Хајдук.
Учеснице плеса: Луција Скендеровић, Миљана Антал, Албенита Темај, Маријана Вуковић, Наталија Вуковић, Дуња Нимчевић, Дајана Вујковић Буквин, Ведрана Нимчевић и Анђела Стантић.
Како је то изгледало погледајте на фотографијама и видео запису.

Текст: Билјана Војнић Хајдук

Радионица – Хрватске аутентичне играчаке

У четвртак и петак, 16. и 17. септембра, одржане су радионице у школи. Водитељка радионице, госпођа Тања Тандара из Загреба, и њен тим из сектора креативне индустрије осмислили су, у сарадњи с Архитектонским факултетом у Загребу, неколико типова програмских облика за игру с мотивима разних хрватских традиционалних обележја.
Настојећи очувати сећање на неке од карактеристика континенталне и приморске хрватске народне баштине, израдили су игре с мотивима пашке чипке, разним узорцима веза на народним ношњама, начинима плетења вуне и сталка који је служио некадашњем чувању хлеба. Придајући свакој од шема име, добијене су игре за децу које, повезујући познате облике за игру и симболе хрватске баштине, остварују повезницу између учења, стваралаштва и игре.
Први од четири облика, Звутка, означава поступак осликавања властитог примера народне ношње на тканини (помоћу елемената у облику бројних узорака хрватске чипке) и потом њиховог стављања на зврк у облику дрвене лутке - по којима је игра и добила име. Други, под називом Знатижељна нит. подразумева поступак израде разних облика од вуне на дрвеном плетиву. Пагус представља израду композиције од пластичних материјала с препознатљивим узорцима пашке чипке. Последњи, четврти облик под називом Чичулин, темељи се на такмичарској игри у којој је циљ одржати равнотежу сталка, стављајући на његове вертикалне штапиће дрвене колутове различите величине и тежине. Све игре пружају слободан простор за изражавање властитих креативних могућности детета, али им уједно пружају и увид у посебности и основне технике израде неких од најпознатијих предмета хрватске народне баштине.
На првој радионици, у четвртак, учествовали су ученици 6.б разреда са својим разредним старешином, директорицом и наставником хрватског језика, у а петак су ученици нижих разреда у Доњем Таванкуту, Горњем Таванкуту и Љутову имали прилику забавити се и упознати са овим јединственим играчкама. Наши ученици су неколико сати предано и с великом заинтересованошћу израђивали властите облике с узорцима хрватске народне баштине.
Судећи по добрим утисцима ученика, надамо се и будућим сарадњама с госпођом Тањом Тандаром и њеним тимом.Погледајте галерију слика

Комуникација и неспоразуми – радионица, Горњи Таванкут

Ученици, који похађају предмет Грађанско васпитање, од 1. до 4. разреда у подручном објекту у Горњем Таванкуту су, у оквиру радне суботе, имали једночасовну радионицу на тему Комуникација и неспоразуми, у периоду од 8:00 до 9:00 часова.
У уводном делу радионице ученици су имали прилику да фацијалном експресијом изразе неколико најосновнијих осећања (срећа, туга, бес, досада, забринутост, страх, заљубљеност). Затим су, кроз игру улога, уочили да до неспоразума најчешће долази зато што се ситуације посматрају из различитих углова (пример: 9 или 6).
У централном делу радионице су одабрали и илустровали једну конфликтну школску ситуацију, којој су присуствовали или чији су били учесници. Ко је желео описао је свој пример, а затим смо га (пример) анализирали и тражили комуникационо решење које не би довело до конфликта.
У завршном делу радионице одиграли смо две игрице којима смо дочарали како ненамерно долази до грешака у комуникацији. Прва игрица је била „Глуви телефони". У другој игрици су пантомимом и без речи преносили поруке само једном другу испред себе. Када је порука стигла до краја ланца, била је потпуно измењена.
Радионицом је руководила Татјана Нимчевић - одељењски старешина 1.ц. Погледајте галерију слика.

Текст: Татјана Нимчевић

120. годишњица рођења учитеља Ивана Прћића Господара

Наша школа је поставила изложбу поводом 120. годишњице рођења таванкутског учитеља Ивана Прћића Господара, у просторијама Галерије Прве колоније наиве у техници сламе.
Програм отварања изложбе почео је у 18 часова добродошлицом, домаћина изложбе, Ивице Дулића и читањем песме Таванкуте село мило, ученице 5. разреда Луције Скендеровић. Потом се, наставница, Морена Рендулић својим говором осврнула на живот и дело учитеља Ивана Прћића Господара, утемељивача и самог ХКПД-а ,,Матија Губец“ из Таванкута.
Поставка изложбе садржи лутке уређене по узору на лик учитеља и ђака са старих слика, школску скамију и плочу са рачунаљком, која ће до идућег петка бити у излогу Галерије. Изложене су и две збирке песама: „Зрнца бисерја” и „Зрнца бисерја и седефа иверја".
На обележавању годишњице су присуствовали: ученици, учитељи, директорка школе, као и библитечка подружница градске библиотеке и други мештани и знатижељници.
Увидом у значај лика и дела Ивана Прћића Господара се надамо да ће наведена годишњица постати и традиција. Погледајте галерију слика.

Међународни дан очувања озонског омотача

Поводом Међународног дана очувања озонског омотача, 16. септембра, у оквиру наставних и ваннаставних активности из хемије, ученици осмих разреда су истакли своје радове на паноу улазног хола школе. Након самосталног истраживања (у облику пројектног задатка) о најважнијим чињеницама о значају озонског омотача, узроцима и последицама његовог оштећења, као и пројеката у циљу смањења узрочника уништавања озонског омотача и његовог очувања и обнове. На овај начин смо желели, још једном, истаћи значај озонског омотача за нашу садашњост и будућност, као и скренути пажњу, на крајње време радикалнијих промена у нашем, људском понашању у циљу очувања животне средине.

Текст: Славко Бенчик

Међународни дан писмености

Овај међународни дан обележава се широм света 8. септембра.
Идеја о обележавању Дана писмености појавила се у септембру 1965. године у Техерану, на Светској конференцији министара образовања на тему искорењивања неписмености. Представљена је иницијатива за проглашавањем једног дана у години - Међународним даном писмености, како би се тај дан обележавао, али и упозоравало на важност писмености. Као дан обележавања изабран је 8. септембар, а UNESCO је обележавање почео 1966. године.
Ученици наше школе, Међународни дан писмености, а у години читања, обележили су разним активностима. Нижи разреди - 3.ц и 4.ц, су обновили важна правила у писању великог почетног слова, као и писању реченица по значењу и облику, док су ученици виших разреда уређивали школски пано и читали омиљене наслове. Они су од куће донели дела домаће и светске књижевности, која су им посебно драга, и са њима упознавали другове из разреда. Речи Десанке Максимовић, Мирослава Антића, Ханса Кристијана Андерсена, Мате Ловрака, Звонимира Балога и многих других могле су се чути на спортском терену, у дворишту, и из атријума школе. Погледајте галерију слика.

Текст: Анита Копиловић

Додела диплома и медаља са изложбе иновација ученика „iNova-mladi“

У Жутој већници Градске куће у Суботици, у петак 3. септембра, уручене су дипломе и медаље ученицима основних и средњих школа из Суботице, који су 2020. и 2021. године, учествовали на изложби иновација ученика загребачких основних, средњих школа и студената са међународним деловањем iNova-mladi у Загребу. Осим наше школе, на изложби су учествовали и ученици основних школа: „Матко Вуковић“ и „Кизур Иштван“, као и ученици Техничке школе „Иван Сарић“.
На iNova-mladi 2020 нашу школу су представљала три рада и следећи ученици: „Forest:bit“, рад ученице 7.б одељења Ане Давчик (сребрна медаља), „Co:bit-19“, рад ученика 7.а разреда Луке Вуковића, (златна медаља) и „Клон гупчеве липе - фенолошка и метеоролошка мерења“, рад којег су заједнички презентовали ученици 8.ц одељења: Огњен Берберовић и Стефан Саулић (сребрна медаља).
iNova-mladi 2021 одржана је у мају месецу ове године, где је наша школа је представљена с четири рада: „Вежбај и помози Деда мразу“, рад ученице 7.б одељења Ане Давчик (сребрна медаља), „Музичка рукавица“, рад ученице 7.б одељења Нађе Копиловић (златна медаља), „Micro:bit - ходајући робот“, рад ученика 7.б одељења Андреаса Дамјаноског (златна медаља) и „Паметна лампа“, рад ученика 7.а одељења Фабијана Дулића (сребрна медаља).
Због епидемиолошких мера обе изложбе одржане су онлине, али су - и поред тога, дале могућност увида у начин и приступ рада и новостима на пољу иновација вршњака из других основних школа у области техничке културе.

Текст: Бранко Стантић