Погледајте наше недавне активности.

На Чисту сриду, односно - Пепелницу, ученици 2.б и 4.б разреда (који похађају Католички вјеронаук), отишли су, заједно са својом вјероучитељицом Зорицом Свирчев, на св. Мису у цркву Пресвето Срце Исусово да, са жупном заједницом, започну коризмени ход. Некима је ово била прва Пепелница и били су веома узбуђени. Жупник, влч. Маријан Вуков, одржао је потицајну проповијед за дјецу, као и за одрасле. Наша дјеца су била веома активна на св. Миси од слушања, пјевања, мољења, читања, министровања до исповиједи. Такођер су, неки, остали и на побожности Крижног пута, која је била након мисе.
Имамо дивну дјецу, требамо бити поносни на њих, а они су сретни јер имају дивне родитеље, који их подржавају, уче примјером и - надасве, љубе.
Благословљен вам и сретан коризмени ход.

Čista srida

Čista srida

Čista srida

Изашао је из штампе 19. број школског часописа Гупчеви школарци - за фебруар 2022. године.Куповином часописа помажете штампање наредног броја ове школске публикације, у чијој изради и уређивању заједно учествују ученици и наставници наше школе.

У четвртак и петак, 16. и 17. септембра, одржане су радионице у школи. Водитељка радионице, госпођа Тања Тандара из Загреба, и њен тим из сектора креативне индустрије осмислили су, у сарадњи с Архитектонским факултетом у Загребу, неколико типова програмских облика за игру с мотивима разних хрватских традиционалних обележја.
Настојећи очувати сећање на неке од карактеристика континенталне и приморске хрватске народне баштине, израдили су игре с мотивима пашке чипке, разним узорцима веза на народним ношњама, начинима плетења вуне и сталка који је служио некадашњем чувању хлеба. Придајући свакој од шема име, добијене су игре за децу које, повезујући познате облике за игру и симболе хрватске баштине, остварују повезницу између учења, стваралаштва и игре.
Први од четири облика, Звутка, означава поступак осликавања властитог примера народне ношње на тканини (помоћу елемената у облику бројних узорака хрватске чипке) и потом њиховог стављања на зврк у облику дрвене лутке - по којима је игра и добила име. Други, под називом Знатижељна нит. подразумева поступак израде разних облика од вуне на дрвеном плетиву. Пагус представља израду композиције од пластичних материјала с препознатљивим узорцима пашке чипке. Последњи, четврти облик под називом Чичулин, темељи се на такмичарској игри у којој је циљ одржати равнотежу сталка, стављајући на његове вертикалне штапиће дрвене колутове различите величине и тежине. Све игре пружају слободан простор за изражавање властитих креативних могућности детета, али им уједно пружају и увид у посебности и основне технике израде неких од најпознатијих предмета хрватске народне баштине.
На првој радионици, у четвртак, учествовали су ученици 6.б разреда са својим разредним старешином, директорицом и наставником хрватског језика, у а петак су ученици нижих разреда у Доњем Таванкуту, Горњем Таванкуту и Љутову имали прилику забавити се и упознати са овим јединственим играчкама. Наши ученици су неколико сати предано и с великом заинтересованошћу израђивали властите облике с узорцима хрватске народне баштине.
Судећи по добрим утисцима ученика, надамо се и будућим сарадњама с госпођом Тањом Тандаром и њеним тимом.Погледајте галерију слика

Хрватске аутентичне играчке

Хрватске аутентичне играчке

Хрватске аутентичне играчке

Хрватске аутентичне играчке

Хрватске аутентичне играчке

Хрватске аутентичне играчке

Хрватске аутентичне играчке

Ученици, који похађају предмет Грађанско васпитање, од 1. до 4. разреда у подручном објекту у Горњем Таванкуту су, у оквиру радне суботе, имали једночасовну радионицу на тему Комуникација и неспоразуми, у периоду од 8:00 до 9:00 часова.
У уводном делу радионице ученици су имали прилику да фацијалном експресијом изразе неколико најосновнијих осећања (срећа, туга, бес, досада, забринутост, страх, заљубљеност). Затим су, кроз игру улога, уочили да до неспоразума најчешће долази зато што се ситуације посматрају из различитих углова (пример: 9 или 6).
У централном делу радионице су одабрали и илустровали једну конфликтну школску ситуацију, којој су присуствовали или чији су били учесници. Ко је желео описао је свој пример, а затим смо га (пример) анализирали и тражили комуникационо решење које не би довело до конфликта.
У завршном делу радионице одиграли смо две игрице којима смо дочарали како ненамерно долази до грешака у комуникацији. Прва игрица је била „Глуви телефони". У другој игрици су пантомимом и без речи преносили поруке само једном другу испред себе. Када је порука стигла до краја ланца, била је потпуно измењена.
Радионицом је руководила Татјана Нимчевић - одељењски старешина 1.ц. Погледајте галерију слика.

Текст: Татјана Нимчевић

У Дому културе у Доњем Таванкуту је, данас - 1. септембра, одржана традиционална свечаност поводом пријема првака, коју су припремили ученици другог, трећег и четвртог разреда наше школе. Прваци су дочекани и поздрављени песмом, игром и пригодним стиховима. Приредби су присуствовали: родитељи првака, учитељи, наставници и таванкутски жупник,Маријан Вуков.
Директорица школе, Станислава Стантић Прћић, је у свом обраћању охрабрила прваке и њихове родитеље поруком да смо ми једна велика школска породица, где је тимски рад на првом месту. Погледајте галерију слика

Текст: Мирјана Саванов

.
.

Успешно је завршено свих 5 радионица, eTwinning пројекта МААТ 1, ученика 6.а и 6.б одељења и у сарадњи са Основном школом „Пушћа“ из Републике Хрватске.
Радионице су припремиле и њима руководиле наставнице: Ивана Вуковић и Биљана Војнић Хајдук.