Za bake i deke

Učiteljice: Jelena, Tatjana i Zorica i nastavnici engleskog jezika: Strahinja i Svetlana, zajedno sa vaspitačicom Jelicom, su 4. novembra pripremili priredbu za bake i deke. Nakon pesmica, skečeva i recitacija, deca su se takmičila, u paru sa bakama i dekama, u raznim starinskim veštinama. Svi takmičari nagrađeni su aplauzom, ali i poklonima. Zahvaljujemo se na saradnji svim roditeljima, koji su - od izrade kostima za skečeve, preko izdašnih donacija hrane i kućnih potrepština za poklone, do pečenja kolača za svu decu, doprineli da ovaj događaj bude prava svečanost. Pogledajte galeriju slika.

Dan primirja u Velikom ratu

Učenici osmog razreda su, ukrašavanjem panoa, upoznali svoje vršnjake o
ovom važnom prazniku - kako za našu zemlju, tako i za cijeli svet.

Dječji tjedan u Gornjem Tavankutu

Prvi dan Dečije nedelje u područnom objektu u Gornjem Tavankutu, kao i uvek, obeležen je izradom „Table prijateLjstva". Deca su napravila i ukrasila koverte u koje će, svakog dana ove nedeLje, stavLjati poruke prijateLjstva, slatkiš ili neku drugu sitnicu, kao znak pažnje i to prvo svom tajnom prijateLju, a zatim i ostalim drugarima - kojima žele.
Druga aktivnost bila je, deci omiLjena, prodajna izložba igračaka. Učenici su mogli da razmenjuju ili kupuju igračke po unapred dogovorenim pravilima na nivou objekta i po simboličnim cenama. Da je svako pronašao sebi nešto dragoceno govore njihovi široki osmesi po povratku kući.
Sve aktivnosti, trećeg dana Dečije nedelje, bile su uokvirene Pravom na igru.
Nakon dvadesetominutne radionice tumačenja desetak dečijih prava, ostatak aktivnosti se odvijao na školskom dvorištu.
Učenici su se takmičili u dve discipline: skakanju u džakovima i nošenju kokošijeg jajeta u kašici.
PohvaLjujemo sve učenike, a najboLji su bili:
- Skakanje u džakovima:
1. mesto - Aleks Dimitrijević (4.c),
2. mesto - Andrej Pejić (2.c),
3. mesto - Marko Davčik (1.c) i
4. mesto - Nikolina Saulić (3.c).
- Kašika i jaje:
1. mesto - Mate Bercan (4.c),
2. mesto - Vedrana Saulić (1.c) i
3. mesto - Anamarija Vujković Lamić i Nikolina Saulić (3.c).
Učenici Gornjeg Tavankuta su današnji sunčan dan (četvrtak) proveli u Zoološkom vrtu Palić.
Poslednja aktivnost Dečije nedelje u područnoj školi u Gornjem Tavankutu bile su „Igre bez granica".
Deca su podeLjena u tri mešovita tima: zeleni, plavi i crveni. Timovi su se takmičili u četiri štafetne igre: u provlačenju kroz obruč u trku, u brzom trčanju, u prenošenju obruča u paru bez ruku i u prenošenju obruča u krugu bez puštanja ruku. Pogledajte galeriju slika.

Dječji tjedan u Donjem Tavankutu

Učenici nižih razreda obeležili su prvi dan Dečje nedelje pod sloganom „Šta deci treba da rastu do neba”. Svakog dana će svojim aktivnostima pokazati šta im to treba da rastu do neba. Danas su ocrtavali svoje dlanove i dlanove svojih drugova, isecali iscrtano i lepili, tako da simbolizuje - rukovanje, povezanost, zajedništvo i drugarstvo.
Drugog dana Dečije nedelje učenici su nastavili da pokazuju šta im to treba da rastu do neba. Kroz radionice „izrade životinja od voća i povrća“ podsetili su se da im vitamini trebaju da bi porasli.
Trećeg dana Dečije nedelje učenici nižih razreda su „pravili suncokrete“ od papira i čitali pesme o njima. Zašto suncokret? Suncokret liči na Sunce. A Sunce je potrebno suncokretu da bi mogao da raste, a potrebno je i deci.
Danas (četvrtak) su učenici organizovali prodaju igračaka. Dogovor bio je da cena ne sme biti veća od 50,00 dinara. Prodavali su igračke kojima su se do sada igrali, a „nove” su kupovali od svojih drugova. Uživali su u ulogama prodavaca, a zatim i u ulogama kupaca.
U petak, 6. rujna, učenici su pokazali da im i vježbanje i igranje „treba da bi rasli do neba“. U mješovitim ekipama igrali su štafetne igre, trčali, skakali, navijali, smejali se - i tako završili ovogodišnji Dječji tjedan.

Dječji tjedan u Donjem Tavankutu

Učenici nižih razreda obeležili su prvi dan Dečje nedelje pod sloganom „Šta deci treba da rastu do neba”. Svakog dana će svojim aktivnostima pokazati šta im to treba da rastu do neba. Danas su ocrtavali svoje dlanove i dlanove svojih drugova, isecali iscrtano i lepili, tako da simbolizuje - rukovanje, povezanost, zajedništvo i drugarstvo.

U posjeti kompaniji Continental

Učenice Elena Suknović, Teolinda Glavaš, Jovana Tumbas Loketić, Dunja Nimčević, Dunja Dražić, Dajana Vujković Bukvin, Anđela Stantić, Nađa Kopilović i Vedrana Nimčević su posjetile, u pratnji nastavnice Anite Kopilović, kompaniju Continental ContiTech Fluid u Subotici, povodom obilježavanja Dana djevojčica u IKT sektoru. Ovaj se dan obilježava se s ciljem da se djevojčice, učenice sedmih i osmih razreda osnovnih škola, osnaže prilikom odabira budućih profesija i da ne podliježu stereotipima te da se češće odluče za netipično „ženska“ zanimanjima.
Tijekom posjete, učenice su imale priliku upoznati se s kompanijom Continental i programom dualnog obrazovanja, obići dio proizvodnog pogona, i upoznati se sa zaposlenim ženama u kompaniji. Saznali su koji su ciljevi zaposlenih, kakve vještine, znanja i sposobnosti podrazumijevaju radna mjesta smjenovođe i inženjera industrijalizacije proizvoda, kao i prednosti i nedostatke tih radnih mjesta.

Prijevod: Bruno Dronjić

Ekumenski pano za Uskrs

Uskrs je najveći Kršćanski blagdan. U našoj školi djeca su se ujedinila na izradi zajedničkog panoa i pokazala kako oni vide Uskrs. Upravo onako kako ga vidi i želi naš Isus - u zajedništvu. Isus je u svojoj velikosvećeničkoj molitvi, molio Oca: „...da svi budu jedno...“ i time dao jasnu smijernicu u svom nauku. Uskrs ili Vaskrs slavi se čistim i radosnim srcem te su upravo tu poruku prenijela sa svojim radovima djeca sa pravoslavnog i katoličkog vjeronauka uz pomoć svojih vjeroučitelja Srđana i Zorice.
Sretan Uskrs - Hristos Voskrese!

Tekst: Zorica Svirčev

Dan društvenih igara

U ponedjeljak, 11. travnja, smo obilježili Međunarodni dan društvenih igara. Po odabiru djece, odigrali smo matematičku igru: Sabiranje i oduzimanje. Učenici 1. c bili su figurice, a - igrom sreće, prvo mjesto osvojio je Nikola Saulić, drugo mjesto - Nina Kolar i treće - Andrej Pejić.

Godišnjica rođenja Vesne Parun

U utorak, 12. travnja, učenici 5. a razreda su, zajedno sa svojim nastavnikom hrvatskoga jezika i književnosti Brunom Dronjićem, obilježili 100. godišnjicu rođenja hrvatske pjesnikinje Vesne Parun (10. travnja 1922. - 25. listopada 2010.).
Današnje obilježavanje Vesnina 100. rođendana obuhvaćalo je tri dijela rada. Prvi su dio sata učenici u skupini odgovarali na pet zadataka vezanih uz nekolicinu odabranih Paruničinih pjesama, koji su uključivali prepoznavanje i slaganje dijelova pjesama u jednu, vodeći se motivskom podudarnošću te određivanja teme, motiva i usporedbi u jednoj od sastavljenih pjesama, koju su odabrali. Učenici su na navedeni način primijenili znanja koja su stekli na nastavi hrvatskoga jezika i književnosti tijekom godine. U drugom su dijelu sata, nakon što su završili zadatke, izradili plakat s odabranim pjesmama, citatima i slikama Vesne Parun te kratkom biografijom. U završnom, trećem, dijelu sata, učenici su izražajno pročitali odabranu pjesmu.
Učenici nisu krili zainteresiranost za Vesnino umijeće prodiranja u svijet djeteta svojim dovitljivim metaforama, koje su čitljive na razne načine te izazovne i za odraslu čitalačku publiku.

Tekst: Bruno Dronjić

Mjesec hrvatskog jezika

Povodom Mjeseca hrvatskog jezika, učenici
5. a i 8. a su, zajedno sa svojim nastavnicima hrvatskog jezika - Brunom Dronjićem i Morenom Rendulić, obilježili navedeni događaj izradom lente vremena sa slikama i osnovnim biografskim i bibliografskim podacima hrvatskih književnika kroz povijest.
Tekstovi starih hrvatskih pisaca od velikog su značaja za hrvatski jezik. Književni su tekstovi, od Marka Marulića pa sve do Andrije Kačića Miošića, poslužili jezikoslovcima pri oblikovanju hrvatskog standardnog jezika tijekom 18. i 19. stoljeća. I danas književni tekst slovi za uzor izražavanju i iskaz izražajnog umijeća svim građanima. Stoga poznavanje književne tradicije, od njezinih početaka - začinjavaca (autora nepotpisanih književnih tekstova iz srednjeg vijeka) pa do suvremenih autora, nezaobilazna je osnova svake jezične kulture.
Učenici, upoznavajući se s imenima, djelima, likom i vremenom djelovanja književnika, čine prve korake u povijesnom kontekstualiziranju hrvatske književne baštine. Sudeći po revnosti izrade lente vremena, odabrani način savladavanja navedenog nastavnog sadržaja, a prigodnog obljetnici, pokazao se kao pun pogodak! Pogledajte galeriju slika.

Tekst: Bruno Dronjić