Tematske radionice o moći reči na časovima srpskog jezika i književnosti

Na časovima srpskog jezika i književnosti zapitali smo se koliko suvereno vladamo rečima, odnosno, koliko precizno i jasno umemo iskazati šta mislimo, želimo, osećamo. Da je to teško čak i kada je reč o predmetnoj stvarnosti koja nas okružuje pokazala je vežba u parovima u kojoj su učenici jedni drugima davali uputstva kako da nacrtaju zadati predmet, poput cveta ili stolice, koristeći samo geometrijske pojmove. Rezultati vežbe su nas u isto vreme nasmejali i podučili. Ono što nama deluje veoma logično, jasno i jednostavno objašnjeno ne mora tako zvučati i drugima. Motivisani smo da što više unapređujemo jezičke veštine kako bismo lakše iskazivali svoj unutrašnji svet, kvalitetnije se povezivali sa drugima i predupredili nesuglasice.

Na početku ove školske godine upoznali smo se sa novim učenicima i nastavnicima, a to je ujedno bila prilika da malo bolje upoznamo i sebe. Na časovima srpskog jezika i književnosti imali smo zadatak da napravimo katalog svojih pozitivnih i negativnih osobina. Iznenadilo nas je to što smo lakše pronašli vlastite mane nego vrline te se povela diskusija zašto je to tako. Zašto češće kritikujemo jedni druge? Zašto podrazumevamo dobro? Kako razvijamo naše samopouzdanje? Poigrali smo se rečima tako što je svako od svoje dominantne vrline napravio svoje novo ime, a od mane prezime. Ponovili smo na kraju samo naša nova imena, a mnogo je bilo Druželjupki, Iskrenija, Dobrila, Hrabrica, Duhovitkova.

Nadahnuti govorom Nila Gejmena ,,Zašto naša budućnost zavisi od biblioteka, čitanja i sanjarenja“ na časovima srpskog jezika i književnosti likovnim smo putem pa usmeno podelili svoja razmišljanja o tome zašto su biblioteke kapije budućnosti, zašto je decu potrebno samo postaviti na čitalačke merdevine i onda ih pustiti da se sami, čitajući ono u čemu uživaju, penju u carstvo pismenosti, kako nas to knjige opremaju oružjem i štitovima za svakodnevicu, kako knjigama komuniciramo i sa mrtvima... Razgovor nas je doveo do ključne teme, a to je empatija koju razvijamo čitajući književna dela, odnosno ,,ulazeći u cipele“ književnih junaka. Svako čita knjige iz različitih pobuda, a svi smo obogatili naš čitalački pristup te verujemo da će nam čitanje knjiga doneti višestruku korist u razumevanju sebe i drugih. Lásd a képgalériát.

Uređenje školskog dvoorišta

Az iskola udvarának rendezése
Felső Tavankúton az iskola udvarának díszítése idén tavasszal négy szakaszban zajlott:
1. Csúszda javítása (Mujanović család);
2. Föld napja: az iskola udvarának és környékének takarítása (Mujanović, Berberović, Čović és Kolar családok);
3. Az iskolaudvar kerítésének keleti és déli része mentén magas bokrok eltávolítása és fűnyírás (Mujanović, Čović, Dimitrijević, Vukmanov-Šimokov, Skenderović, Jozić és Balažević családok), ill.
4. Terep kiegyenlítése kotrógéppel (Mujanović család).
Köszönet az iskola nevében minden szülőnek, aki pénzt gyűjtött a kotrógép kölcsönzésére, és különösen azoknak a szülőknek, akik az akció minden napján teljes szívüket és értékes szabadidejüket tették bele. Lásd a képgalériát.

Kocsikázás ajándékba

Kis közösségünkben mindenki akkor és annyit tesz hozzá, amennyit tud. Ma a Davčik család éves erőfeszítéseiért és elért sikereiért egy kétórás lovaskocsizással és egy falusi körúttal jutalmazta a bajnokokat.

Fordítás: Ibolja Vitasović

Međunarodni susret GO-CAR-GO PLUS 2023., održan je u sredu, 24. maja, na školskom terenu Školskog centra Ptuj u Sloveniji. Takmičarsku ekipu naše škole činili su učenici: Dunja Juhas, Ivona Ivošević, Bojana Đukić i Dušan Ištvanov (7.a) i Nikola Vajhand (7.b). Susret je nastavak prošlogodišnje saradnje, kada smo bili učesnici u okviru Erasmus+ projekta. Na takmičenju automobila na električni pogon bilo je prisutno šest timova (5 iz Republike Slovenije i mi iz Republike Srbije). Učenici su se takmičili u tri različite vožnje (discipline) na poligonu: brzinska trka, slalom i kružna trka. U sve tri discipline učenici naše škole osvojili su drugo mesto. Izgled i funkcionalnost automobila ocenjivala je posebna komisija sastavljena od profesora Školskog centra iz Ptuja, a također su i učeničke ekipe ocenjivale tri najbolja automobila. Nakon takmičarskog dela, održano je svečano zatvaranje i dodela potvrda i priznanja. Svi učenici dobili su potvrdu za učešće i nagrade, a automobil naše škole - RED (Rear Engine Dragster), dobio je i priznanje za estetski izgled automobila.